|
Отделения теории и истории |
|
24.09.2008 г. |
|
Задача учебной программы научить человека понимать смысл и содержание произведений живописи.
Продолжительность учебной программы 3 года. Учащиеся изучают историю изобразительного искусства и средства выразительности его элементов – линия, форма, цвет, композиция. На основании этих знаний выполняется пластический анализ художественных произведений различных эпох, включая настоящее время. Программа включает изучение выразительных средств рисунка и живописи, которые составляют их специфический язык.
Полученные знания позволяют понимать содержание картин, их действительный смысл.
За продолжительную и богатую историю человечества в произведениях художников накопился огромный материал, который охватывает практически все стороны жизни отдельного человека и общества. Этот бесценный опыт становится еще более значительным от того, что его освоить каждому человеку быстрее и проще, чем, например, литературу. Этот опыт существенно обогащает сознание человека, позволяет принимать правильные решения, дает возможность полнее воспринимать мир, реализовать себя.
Именно эти цели преследует наша программа кроме удовлетворения желания людей ближе познакомиться с таким изумительным фрагментом культуры, как рисунок и живопись.
Краткая информация о содержании и целях дисциплин: | | Теория и история изобразительного искусства | | | – опыт человечества в использовании изобразительных средств для выражения своих представлений о действительности. Позволяет понять фундаментальные свойства изобразительного искусства. | | | Основы эстетики | | | – история развития представлений о природе прекрасного. Позволяет увидеть объективные критерии красоты. | | | Основы этики | | | – значение качества отношений между людьми для формирования представления о красоте. Углубляет понимание общественного значения эстетики. | | | Основы естествознания | | | – базовые понятия о фундаментальных свойствах материи. Позволяет формировать отношение к мирозданию вообще и к собственной среде существования, в частности. | | | Высшая нервная деятельность | | | – основные понятия о механизме реализации сознанием человека его функций. Позволяет понять особенности взаимодействия со средой обитания. | | | Философия | | | – опыт человеческой мысли в постижении смысла наблюдаемых в природе явлений. Позволяет усвоить способы суждений. | | | Художественная литература | | | – знакомство с «параллельным» миром художественных образов. Позволяет расширять и углублять творческие поиски в изобразительном искусстве. | | | Мировая история | | | – обзор общей последовательности становления цивилизаций и место в этом процессе гуманистического начала. Позволяет ориентироваться в системе ценностей общества. | | | История России | | | – этапы становления российского государства и формирования национального менталитета. Позволяет выделять приоритеты личности в отношениях к миру. |
|
|
Последнее обновление ( 04.07.2009 г. )
|
Теория и история 